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Il CoSEF si aggiudica il finanziamento del progetto europeo Erasmus+: al via “AI BRIDGE” per rafforzare il dialogo tra ricerca e imprese

Il CoSEF ha ottenuto un importante riconoscimento a livello europeo con l'approvazione del progetto AI BRIDGE, finanziato nell'ambito del programma Erasmus+. L'iniziativa nasce dalla necessità di colmare il divario che ancora oggi separa il mondo della ricerca da quello delle piccole e medie imprese: AI BRIDGE svilupperà un nuovo modello di collaborazione tra imprese, università ed enti di formazione, introducendo la figura del Manager di Connessione Scientifica (Scientific Innovation Connector – SIC) Read More

Pubblicati i “Modelli di Certificazione”

Pubblicato il Decreto attuativo del 5 giugno 2024, che individua i “Modelli di Certificazione” necessari per il completamento dell’iter valutativo dei progetti di Ricerca, Sviluppo, Innovazione e Design Read More

Nuove regole per l’ammissibilità al credito d’imposta

L’individuazione delle attività ammissibili al credito di imposta è stata condotta dal legislatore ricalcando le definizioni di “ricerca fondamentale”, “ricerca applicata” e “sviluppo sperimentale” contenute nella Comunicazione della Commissione Europea (2014/C 198/01), “Disciplina degli aiuti di Stato a favore di ricerca, sviluppo e innovazione”. Read More

Nuovi modelli di comunicazione dei crediti d’imposta transizione 4.0

Con l’articolo 6, comma 1 del DL 29 marzo 2024, n. 39 viene disposto che, ai fini della fruizione dei crediti d’imposta per investimenti in beni strumentali 4.0 e dei crediti d’imposta per investimenti in attività di ricerca e sviluppo, innovazione tecnologica, design e ideazione estetica (L. 160 del 2019) Read More

Nuove collaborazioni nazionali ed estere

Il Consorzio Universitario per gli studi economici e finanziari (CoSEF) sta espandendo la cooperazione nazionale ed internazionale con nuove Università al fine di consentire l'apprendimento di nuove e migliori pratiche organizzative, tecnologiche e creare nuove possibilità di interazione tra studenti ed insegnanti. Read More